Нуркова Вероника Валерьевна (род. 24 февраля 1974, Москва) — российский психолог, доктор психологических наук, профессор МГУ им. М. В. Ломоносова и Московского городского психолого-педагогического университета (МГППУ). Автор множества книг, учебников и более сотни публикаций в ведущих научных журналах. В 2022 году ей присвоено звание профессора РАН.
Окончив с отличием факультет психологии МГУ в 1995 году, она прошла стажировку в Государственном университете Амстердама. В 1998 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Автобиографическая память: структура, функции, механизмы». Работая младшим научным сотрудником МГУ до 2001 года, параллельно обучалась в Институте европейских культур при РГГУ по специальности «Культурология». С 2001 года — доцент. Благодаря гранту INTAS реализовала проект в Дареме (Великобритания), став лауреатом конкурса молодых ученых РАН. В 2002 году по гранту Fulbright провела исследование в Сиэтле (США) с известным психологом Элизабет Лофтус. С 2009 года — профессор МГППУ, где защитила докторскую диссертацию «Культурно-исторический подход к автобиографической памяти». С 2012 года — профессор кафедры общей психологии МГУ.
Научные интересы: психология автобиографической памяти, экспериментальная психология личности, психология познания, культурно-историческая и когнитивная психология. Автор концепции «Культурно-исторический подход к автобиографической памяти». Впервые применила системно-функционально-генетический анализ на базе культурно-исторического подхода, изучив автобиографическую память как высшую психическую функцию, организованную по смысловому принципу. Доказала, что она обеспечивает формирование субъективной истории прошлого и переживание себя как уникального субъекта. Обнаружила взаимозависимости макро- и микроструктуры памяти. Исследовала специфику памяти у слепых от рождения людей и влияние вынужденной смены идентичности на феномены «обеднения прошлого» и «утраты» детства.
На факультете психологии МГУ подготовила 3 кандидатов наук, создала 18 авторских курсов, опубликовала более 110 работ, включая 2 монографии, 2 учебника и 3 пособия. Ее учебники удостоены звания лауреата конкурса на лучшую научную книгу 2005 г. (Фонд развития отечественного образования), 2-го места в конкурсе «Лучший учебник по психологии» на V съезде РПО и победы в конкурсе «Выбор вузов России».
Среди трудов: «Психология фотографии. Культурно-исторический анализ» (2019), учебник «Психология» (с Н. Б. Березанской, гриф Минобразования РФ), «Память» в 7-томном издании «Общая психология» под ред. Б. С. Братуся (2006), «Зеркало с памятью», «Педагогическая антропология: феномен детства в воспоминаниях» и «Свершённое продолжается: Психология автобиографической памяти личности».
В современных условиях, когда корпоративная культура и устойчивое развитие выходят на первый план, понимание человеческой памяти и идентичности важно не только для науки. Фундаментальные психологические знания востребованы в прикладных сферах, таких как ESG консалтинг, где оценка человеческого капитала и этических аспектов управления требует опоры на научные данные о природе памяти и адаптации личности. Исследования профессора Нурковой дают базу для понимания формирования корпоративной идентичности.